Методический семинар

24 марта 2011 года в торгово-экономическом техникуме проведен методический семинар с участием работодателей по теме: Содержание образования на модульно-компетентностной основе в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами третьего поколения по заказам работодателей. Цель семинара: выявление потребностей регионального рынка труда и работодателей для разработки вариативной части основных профессиональных образовательных программ На семинаре присутствовали: представители торговых компаний Смит, Титан, универмага «Центральный», Славия-Тех, АО «Возрождение»: преподаватели техникума; студенты третьего курса специальностей Маркетинг, Менеджмент, Бухгалтерский учет и экономика Работу семинара открыла зам.директора по УВиМР Димова И.Н. С докладами выступили методист техникума Руссу В.А., тема: Необходимость модернизации системы профессионального образования; Зав.отделом проектирования ОПОП Прушенова С.А., тема: Учебные образовательные программы СПО; ием регионального рынка Зав. практикой и курсами ДПО Придиус О.М. рассказала об организации практики (стажировки) студентов третьего курса. В обсуждении темы активное участие приняли работодатели, присутствующие на семинаре, Жарченко Н.М., Филатов В.М., Федорова Н.Б., Подлеснов В.Ф., Ощепкова С. Была отмечена хорошая профессиональная подготовка молодых специалистов в техникуме. Рекомендовано больше внимания уделять формированию личностных качеств выпускников: инициативности, креативности, коммуникабельности, стрессоустойчивости, быть уверенным в себе; прививать интерес к будущей профессии, Привлекать к учебному процессу практических работников: специалистов компаний, поддерживать тесное сотрудничество образовательного учреждения с бизнесом. В заключение Димова И.Н. сделала обзор компетенций выпускников ССУЗа по результатам анкетирования социальных партнеров техникума. На методическом семинаре после обсуждения вопроса было принято решение – предоставить необходимую информацию по ФГОС работодателям (не позднее 29 марта) для детального изучения. На основании этого они разработают дополнительные требования к качеству подготовки специалистов в соответствии с состоянием регионального рынка труда.