«Труд – это могучий воспитатель,
в педагогической системе воспитания»
А.С. Макаренко
Выпускники интернатных учреждений не всегда в полной мере овладевают бытовыми навыками и, вступая во взрослую жизнь, бывают, уязвимы и беззащитны, ведь у них нет близкого мудрого человека, который научил бы всему необходимому для самостоятельной жизни. Привитие навыков самообслуживания является приоритетным в ГБУСО «Бичурский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей».Подготовка воспитанников к самостоятельной жизни и труду, посредством формирования прочных знаний и умений, способствует социальной адаптации воспитанников.
У детей, проживающих в Центре помощи детям, оставшимся без попечения родителей, не достаточно сформированы навыки самообслуживания. Именно поэтому перед воспитателями Центра стоит задача, подготовить воспитанников к самостоятельной жизни.
Для реализации этой задачи воспитатели Сугракшиева В.Г. и Белых Н.Г. разработали программы кружковой работы «Кулинария», «Кройка и шитье».
Цель программ – оказать содействие воспитанникам в социальной адаптации в обществе через знания и формирование основных жизненных навыков, необходимых для самостоятельной жизни.
В центре оборудованы социально-бытовая комната и швейная мастерская, которые оснащены необходимым оборудованием и бытовыми приборами. Где дети учатся элементарным вещам – готовить несложные блюда, сервировать стол, кроить и шить простые вещи (фартуки, косынки, прихватки, игольницы и т.д.) Также детям даются азы знаний по правилам стирки и глажки белья.
Совершенно очевидно, что именно дети-сироты должны осваивать больший объем содержания социальной адаптации, чтобы быть готовыми к самостоятельной жизни: не рассчитывая на поддержку родителей, они должны уметь использовать внутренние ресурсы, творчески реализовывать жизненные планы. И помочь им в этом можем мы, взрослые, педагоги.
