С ребятами обсуждались проблемы принятия ответственности за свои поступки, введены понятия «безнадзорность» и «беспризорность».
Воспитанники активно участвовали в беседе, выдвигали предположения о том, почему дети уходят из дома. В заключении был проведен тест на уровень волевой саморегуляции.
спец. по соц. работе Силантьева А.В.